Programmeringsuppdrag

I årets Storyfication projekt är vi på en tågresa runt om i Europa. Vi har just lämnat Sverige på väg söderut http://www.lovelovetrainofalvik.se

Nedanstående uppdrag gjorde jag med år 6 och kommer att modifiera uppgiften när jag gör den med år 4.

I uppgiften tränade vi enhetsomvandlingar, skala, multiplicera med decimaltal, tal som slutar med 0, samt division med tal som slutar på 0, mäta och konstruera vinklar. Precis det som vi arbetat med och som jag ville se att eleverna kunde använda och omsätta i praktiken. I tekniken får eleverna programmerar ett föremål, genom att omröva och pröva!

Programmeringsuppdrag.

Tåget har nu begett sig från Stockholm via Örersund till Köpenhamn.
I Köpenhamn får ni möjlighet att hänga med lokföraren för att upptäcka hur tåget fungerar.
Det visar sig att tåget är programmerbart och du får i uppdrag att programmera tåget nästa sträcka Köpenhamn-Odense.

Detta måste du ta reda på!
Hur lång är sträckan i verkligheten ?( svara i mil och km)
Hur lång tid tar det om tåget rör sig med en hastighet av 200 km/h
Hur stor är vinklarna a), b), c), d) och e)?

Tejpa upp banan på golvet. Du mäter vinklarna på kartan och konstruerar lika stora vinklar när du tejpar. Du tejpar upp banan i skala 1:20.

Programmera roboten att köra banan. Däcken måste hålla sig utanför den tejpade sträckan för att uppdraget ska bli godkänt.

För utfört uppdrag får du pengar så att du har råd att tapetsera/måla ett sovrum.

 

 

 

Detta blev ett toppen uppdrag! Eleverna är vana att använda EV3 robotar så matematiken hamnade verkligen i fokus i detta uppdrag. Beräkningarna samt konstruerandet av banan tog ett 80 min pass. Programmeringen 40 min.  Dessförinnan har vi pratat kring programmering, när, vad , hur och varför vi använder oss av programmering. Vi har sett 3 avsnitt från ”Programmera mera 2.0” Rekommenderar verkligen dessa program!


Prenumerera på nya blogginlägg

Storyfication

Ett eget framarbetat koncept är vad vi kallar ”Storyfication”. Ett storyline-inspirerat arbete med gameification som drivkraft.  Detta projekt går som en rödtråd genom hela undervisningen och hjälper att utveckla elevernas entreprenöriella förmågor. Läs i om-sidan så förstår ni mer av projektet

Prenumerera på nya blogginlägg